“马克思主义哲学原理”课程简介
撰稿人：安宝洋
课程名称：马克思主义哲学原理
英文名称：Fundamental Principles of Marxist Philosophy
课程代码：021001
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：中国哲学史（120000912）
内容简介：本课程是政治教育专业员工的必修课程。本课程主要对员工进行唯物主义哲学的基本原理教育，使员工掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助员工掌握马克思主义的世界观和方法论，帮助员工树立正确的人生观和价值观；培养员工运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高员工的政治理论素质和思维水平；为员工正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
参考教材：李秀林等：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，中国人民大学出版社，2004年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“法学概论”课程简介
撰稿人：刘煜
课程名称：法学概论
英文名称：Introduction of Legal Science
课程代码：021003
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：《法学概论》是一门系统讲授马克思主义法学基本原理、简要介绍国内主要部门法、国际法的基本知识和相关法律规范的法学课。通过《法学概论》课程的学习，使员工掌握法学基础知识、使非法学专业的员工初步形成对法学知识体系的完整建构，提高员工对法律现象的认识和分析能力，培育员工的法律素养，培养员工的法治观念。为培养政治坚定，业务合格的中学政治课教师、思想政治教育工作者、理论扎实的马克思主义理论研究者及适应新世纪社会主义建设需要的复合型的政法人才服务。
参考教材：吴祖谋，李双元主编：《法学概论》，法律出版社2012年版。
夏锦文主编：《法学概论》 ，科学出版社2013年第二版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“毛泽东思想概论”课程简介
撰稿人：耿春亮
课程名称：毛泽东思想概论
英文名称：Introduction to Mao Zedong Thought
课程代码：021004
开设专业：思想政治教育、政治学与行政学、行政管理、哲学
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程主要有毛泽东思想的科学涵义和科学体系、新民主主义革命的理论与实践、社会主义革命和建设的理论与实践、毛泽东思想活的灵魂四部分组成。通过本课程的学习，使员工正确认识毛泽东与毛泽东思想在中国革命和建设历程中的地位和作用；掌握毛泽东思想的基本原理和中国革命与建设的发展规律；学会运用马克思主义的基本方法论分析和解决实际问题，树立正确的人生观、世界观和价值观。
参考教材：田克勤主编《毛泽东思想概论》（第二版），高等教育出版社2008年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“思想道德修养”课程简介
撰稿人：魏秀珍
课程名称：思想道德修养
英文名称：The Moral Cultivation of College Students
课程代码：021009
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：《思想道德修养》是一门是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据老员工成长的基本规律，教育、引导老员工加强思想道德修养的一门课程。它以为人民服务为核心，以集体主义为原则而进行社会主义思想道德修养教育，帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人。
参考教材：《思想道德修养与法律基础》，教育部社会科学司组编，高等教育出版社，2010年6月，第5版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“逻辑学”课程简介
撰稿人：林祥磊
课程名称：逻辑学
英文名称：Logic
课程代码：021005
开设专业：哲学专业、思想政治教育专业、政治学专业、行政管理专业
课程类型：学科基础课
先行课程：无
内容简介：本课程以现代逻辑为立足点，以较大篇幅讲解经典逻辑的部分基础内容，着重系统讲解命题逻辑，并以一定篇幅介绍词项逻辑、归纳法、科学逻辑方法、论证等传统逻辑的主要内容。传统逻辑部分以词项逻辑为主，包括词项、直言命题和三段论，还包括论证部分，主要内容为论证的结构、论证的规则以及论证的常见错误。
参考教材：王海传等《普通逻辑学》（第三版），科学出版社2015年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩30%，期末成绩70%。
“中国近现代政治思想史”课程简介
撰稿人：吴雪玲
课程名称：中国近现代政治思想史
英文名称：Political ideology history of modern China
课程代码：021016
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：中国近代史03103813
内容简介：中国近现代政治思想史以政治思潮为主线，以专题形式，阐述了近代百余年中国社会主要的政治思潮以及彼此间的交替、碰撞，及其对中国社会进程所产生的重要影响。通过这门课程的学习，使员工了解近代大变革时代中国先进知识分子为解除民族忧患、救国救民不断向西方寻求真理，以期国家独立、民族富强所作出的思考、尝试与努力。将有助于员工理解中国先进分子选择最终科学社会主义以及这一理论在中国取得胜利的历史必然性。
参考教材：刘建清 李振亚《中国近现代政治思想史》南开大学出版社2008。朱义禄 张劲《中国近现代政治思潮研究》上海社科院出版社1998。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“中国特色社会主义理论体系概论”课程简介
撰稿人：肖芳
课程名称：中国特色社会主义理论体系概论
英文名称：Introduction to theoretical system of Chinese socialism
课程代码：021008
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：毛泽东思想概论（021005）
内容简介：本课程系统讲授中国特色社会主义理论体系的基本架构，充分反映马克思主义中国化最新理论成果，帮助员工认识中国社会主义现代化建设发展的规律，系统掌握中国特色社会主义理论体系及其对当代中国发展的重大战略意义，使员工坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性。
参考教材：田克勤主编， 《中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“政治经济学”课程简介
撰稿人：朱艳
课程名称：政治经济学
英文名称：The political economics
课程代码：021006
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：政治经济学是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学，它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。马克思主义政治经济学提出了剩余价值理论，认为劳动的付出没有得到同样的回报，剩余价值被没有付出劳动的“资本”所剥削。生产资料的私人占有和产品的社会化必然会导致产生周期性的经济危机，解决的办法只有实行计划经济。中国特色社会主义市场经济的建设进一步丰富和发展了马克思主义政治经济学理论。
参考教材：宋涛：《政治经济学教程》，人民大学出版社，2011年；逢锦聚：《政治经济学》，高等教育出版社，2009年。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“社会学概论新修”课程简介
撰稿人：牛磊
课程名称：社会学概论新修
英文名称：New introduction to sociology
课程代码： 021014
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程系统贯彻社会学中国化的学术取向，以社会运行为理论主线，以社会转型为解释视角，从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和研究方法做了全面、系统的介绍。使员工对社会学知识有整体认识的基础上，提高员工分析问题、解决问题的能力，并能熟练地运用社会学的基本理论来指导工作和生活。
参考教材：陆学艺主编，《社会学》，北京：知识出版社，1996年；王思斌主编，《社会学概论》，北京：北京大学出版社，2003年；[英]安东尼·吉登斯，《社会学》（第四版），北京：北京大学出版社，2003年。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“伦理学”课程简介
撰稿人：段文阁
课程名称：伦理学
英文名称：Ethics
课程代码：021015
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：马克思主义哲学原理
内容简介：伦理学是思想政治教育专业和哲学专业的专业方向限选课。其主要内容在于探索道德的起源、本质、作用、发展规律；论证道德与上层建筑其他因素的关系；研究道德原则、道德规范、道德范畴；解读道德行为、道德品质、道德理想；探讨道德教育、道德修养的规律；培养员工道德选择、道德评价、道德修养的能力。伦理学在完善员工的专业知识结构、拓宽员工的知识体系、健全员工的道德人格方面，具有不可替代的地位和作用。
参考教材：罗国杰等编著《伦理学教程》，中国人民大学出版社，1986年。魏英敏主编《新伦理学教程》北京大学出版社。2012年。甘葆露主编《伦理学概论》，高等教育出版社，2002年。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“马克思主义哲学原著选读”课程简介
撰稿人：王维先
课程名称：马克思主义哲学原著选读
英文名称：Selected Readings of Marxist Classics
课程代码：021020
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：马克思主义哲学原理（02100231）
内容简介：本课程站在当代思维方式的高度和哲学研究的总体格局、解释框架内对马克思主义哲学的重要文本及其思想重新进行解读、阐释；同时课程将说明马克思主义哲学在历史性与现实性、学术性与思想性、本真性与主体性、公度性与个性化、客观状态与“解释”转向等矛盾之间既应保持融同与提升，又当有合理的区分与“必要的张力”。授课者认为今天来阅读马克思主义的经典著述，不再是救亡图存的岁月急迫地需要从中寻求拯救危难的有效武器，我们虽然认同它的现实价值，但不认为解决纷繁复杂的时代课题会从那里找到现成的答案；这种“时间上的在后性”，使我们可能会比前几代马克思主义研究者获得更多的从容，相对地更能把经典文本当做一种客观的学术研究对象，审慎地作出分析与评价。
参考教材：李爱华、王维先主编：《马克思主义哲学原著导读》，北京师范大学出版社；余源培、吴晓明主编：《马克思主义哲学经典文本导读》，高等教育出版社。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“思想政治教育学原理”课程简介
撰稿人：顾训宝
课程名称：思想政治教育学原理
英文名称：The Principles of Ideological and Political Education
课程代码：021021
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：思想道德修养
内容简介： 《思想政治教育学原理》以马克思主义理论为指导，系统阐述思想政治教育学的基本原理，是思想政治教育专业的专业基础课程。教学内容的组织方式按照本课程的内在逻辑结构，主要按照思想政治教育的战略地位、思想政治教育的对象分析、思想政治教育的基本原理、思想政治教育的方法体系、思想政治教育的管理体系、思想政治教育的发展前景等几个部分组织教学。
参考教材：《思想政治教育学原理》，陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，2007年7月，第2版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“微格教学”课程简介
撰稿人：刘煜 肖芳
课程名称：微格教学
英文名称：Microteaching
课程代码：021134
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业员工的必修课程。本课程主要利用现代化的教学技术手段对员工的教学技能进行重点培训，要求员工在规定时间内用具体的教学技能完成具体的教学任务，以帮助员工掌握课堂教学的各项基本技能，培养员工运用教学技能集中解决某一特定教学行为的能力，提高员工对教学技能的应用以及对教学内容的理解和表达，从而提高员工的综合课堂教学能力，为员工以后从事课程教学工作奠定坚实的基础。
参考教材：吴渝，马若义：《微格教学实训教程》，合肥工业大学出版社，2007年版。范建中：《微格教学教程》，北京师范大学出版社，2010年版。
考核方式：课程结束后，教师根据员工的课程表现对员工的各项技能进行综合评价。
“马克思主义发展史”课程简介
撰稿人：孙迪亮
课程名称：马克思主义发展史
英文名称：The History of Marxism Development
课程代码：021019
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、科学社会主义理论与实践、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论
内容简介：本课程系统介绍马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。内容主要有：马克思主义的创立、马克思主义政治经济学的形成、马克思主义体系的丰富与发展、列宁主义对马克思主义的新发展、马列主义在苏联的发展及挫折、西方马克思主义理论的形成和发展、马克思主义中国化的历程及其最新发展等。
参考教材：本书编写组：《马克思主义发展史》，高等教育出版社、人民出版社2013年版；顾海良：《马克思主义发展史》，中国人民大学出版社2009年版；庄福龄：《简明马克思主义史》，人民出版社2004年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“世界古代史”（1）课程简介
撰稿人 任松峰
课程名称：世界古代史（上）
英文名称：Ancient World History（Ⅰ）
课程代码：021160
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是政治教育专业免费师范生的必修课程。本课程主要通过学习世界古代历史，知道主要国家和地区重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。
参考教材：《世界古代史》编写组：《世界古代史》（上），高等教育出版社，2016年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩40%，期末成绩60%。
“世界古代史”（2）课程简介
撰稿人 任松峰
课程名称：世界古代史（下）
英文名称：Ancient World History（Ⅱ）
课程代码：510016
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是政治教育专业免费师范生的必修课程。本课程主要通过对公元5至16世纪欧亚大陆的主要地区不同国家历史的叙述，勾勒其历史延续发展的大致轮廓，从宏观、中观、微观等不同层次了解一些重要的历史事件、人物和制度，观察人类文明从封闭、分散、孤立状态走向相互联系、相互融合的演变轨迹，探析人与自然之间微妙关系的转换，形成对中古时代世界历史的丰富遗产的准确认知与把握。
参考教材：《世界古代史》编写组：《世界古代史》（下），高等教育出版社，2016年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩40%，期末成绩60%。
“中国传统经典文献导读”课程简介
撰稿人：王德成
课程名称：中国传统经典文献导读
英文名称：Guiding reading of Chinese classical literature
课程代码：021049
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程系统讲授中国传统经典文献，使员工把握经典的思想和智慧，从其中年汲取“养料”，修身养性，为历练自己健康、完整的人格寻找到弥足珍贵的精神支撑。
参考教材：姚春鹏主编《中国传统经典文化导读》，山东人民出版社，2012年（自编教材）。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“中国古代史”课程简介
撰稿人：卢忠帅
课程名称：中国古代史
英文名称：The Ancient History of China
课程代码：510017/510018
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业员工的必修课程。本课程主要对员工进行中国古代史系统知识教育，使员工学会运用历史唯物主义观点分析中国古代历史的具体问题，知我民族；帮助员工掌握中国社会发展的客观规律，察古知今，预见未来；让员工学会批判地继承中国古代丰富的文化遗产的理论和方法，树立民族自信心、自豪感，培养“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情操，为中国特色社会主义现代化建设服务。
参考教材：朱绍侯、齐涛、王育济主编：《中国古代史》，福建人民出版社，2010年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“世界近代史”课程简介
撰稿人 任松峰
课程名称：世界近代史
英文名称：Modern World History
课程代码：510019
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是政治教育专业免费师范生的必修课程。本课程主要通过对从16世纪初至19世纪末世界各地区资本主义经济的发展，资产阶级进行的一系列革命或改革，资本的残酷剥削和列强的殖民扩张等问题的学习，了解世界近代史上重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索，并理解世界逐渐形成一个整体;初步学会对同类的历史事进行比较、概括和综合;理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性、以及野蛮性和扩张性;认识马克思主义诞生的重大历史意义;理解殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略扩张斗争的正义性与合理性;初步形成崇尚科学精神的意识、历史进步意识、历史正义感和以人为本的价值观。
参考教材：刘宗绪：《世界近代史》，北京师范大学出版社，2004年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩40%，期末成绩60%。
“中共党史”课程简介
撰稿人：汤锐
课程名称：中共党史
英文名称：The Communist Party of China New History
课程代码：510027
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：中国近代史
内容简介：《中共党史》是高等院校四年制本科思想政治教育专业的专业必修课——主干课，是是思想政教育专业员工必须掌握的专业基本知识和理论。培养员工把握中国共产党发展的历史进程和主要脉络；充分认识党成立以来的辉煌成就，深刻理解中国特色社会主义道路正确性；了解和掌握建党以来的重大事件、国家的重大方针政策；养成学会运用马克思主义唯物史观来分析党史重大历史事件和重要人物的基本能力；培养员工将历史与现实结合起来，以发展的目光和系统的眼光看待和分析中国共产党历史和现实的理论思维能力。
参考教材：李安增：《中国共产党历史新编》，中央党校出版社，2017年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“世界当代史”课程简介
撰稿人 任松峰
课程名称：世界当代史
英文名称：Modern World History
课程代码：510022
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是政治教育专业免费师范生的必修课程。本课程主要通过这一时段世界历史的学习，结合以往学过的知识，员工们可以完整地把握人类文明史的全部进程，全面地认识现当代世界历史发展的客观规律，加深对20世纪人类社会所发生的重大历史事件的本质的理解，比较科学地分析21世纪的世界未来走向。作为人文科学素质培养的重要内容，《世界现代史》课程的学习既是相关专业员工的基本要求，也是他们在以后的工作中进一步从事本专业的教学和研究，并拓宽学科视野，从事其他人文科学事业的必要条件。特别是对有志于继续深造的员工来说，本课程是为他们攀登更高的学科巅峰而搭建的一个坚固的知识平台。
参考教材：《世界现代史》编写组：《世界现代史》（上）（下），高等教育出版社，2013年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩40%，期末成绩60%。
“中国近代史”课程简介
撰稿人：耿春亮
课程名称：中国近代史
英文名称：The Modern History of China
课程代码：510020
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业免费师范生的必修课程。本课程主要讲授自鸦片战争至中华人民共和国成立之前的历史，使员工掌握中国近代史发展的基本历史事实、发展线索与主题；使员工掌握中国近代史学科的基本特点、基本理论和基本方法；了解中国近代史研究的员工动态，使员工具有初步的学术研究意识和学术规范。
参考教材：范文澜：《中国近代史》（上册），人民出版社1978年版；费正清主编：《剑桥晚清中国史》，中国社会科学出版社1985年版；张海鹏主编:《中国近代通史》，江苏人民出版社2007年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“中国历史文选”课程简介
撰稿人：卢忠帅
课程名称：中国历史文选
英文名称：Selected Readings of the Historical Literature of China
课程代码：510024
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业员工的必修课程。通过讲授学习各种典型的历史典籍作品，培养员工阅读和运用我国古代文献典籍的能力，为进一步学习和研究中国历史奠定基础，同时也向员工介绍中国历史史料学和中国史学的发展概况；要求员工了解文献典籍的发展概况，对每一部书要掌握作者简历、成书年代、史料来源、编纂体例、主要内容、史料价值、版本、注本以及相关参考书等；要求员工掌握较为系统的古汉语理性知识，能够阅读通用的古代文献典籍，并能具体感知各类文献典籍的体例、叙事、取材及编纂特点。
参考教材：王育济、周作明主编：《中国历史文选》，福建人民出版社，2007年版。
考核方式：考查。
“史学概论”课程简介
撰稿人：卢忠帅
课程名称：史学概论
英文名称：The Introduction of Historiography
课程代码：510025
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业员工的必修课程。《史学概论》是讲述历史学的理论和方法的一门课程，旨在帮助员工掌握学习和研究历史的基本理论和方法。本课程以马克思主义唯物史观为指导，克服研究者与客观历史之间存在的种种障碍，正确地认识和说明人类社会的发展史，开展对史学本身的探讨，揭示历史研究中主观认识与客观历史之间的矛盾，从理论上概括和总结这一矛盾不断产生又不断解决的基本经验，用以指导当前的历史研究。
参考教材：庞卓恒、李学智、吴英：《史学概论》，高等教育出版社，2006年版。
考核方式：考查。
“历史文献学”课程简介
撰稿人：卢忠帅
课程名称：历史文献学
英文名称：The Chinese Historical Literature
课程代码：510026
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业核心课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业员工的必修课程。《历史文献学》的研究对象主要是古今一切有历史价值的汉文与民族文字的历史文献的一门综合性课程。它帮助员工探讨和研究历史文献的产生发展、表现方式、流传情况，以及历史文献的内容类别、整理利用乃至历史文献数据化等，并阐述其发展规律，总结其实践经验，进而加以理论说明，因而此课程具有深厚的文化底蕴。
参考教材：张升：《历史文献学》，北京师范大学出版社，2016年版。
考核方式：考查。
“政治学基础”课程简介
撰稿人：秦绪娜
课程名称：政治学基础
英文名称：Political Science
课程代码：021011
开设专业：思想政治教育
课程类型：专业拓展课
先行课程：无
内容简介：本课程旨在帮助员工了解政治学的基本内容和知识，掌握政治学的基本概念、理论以及政治分析的一般方法，准确理解和把握政治在社会发展中的重要作用，运用政治学理论和方法分析和解决当代社会中的政治现象和焦点问题。
参考教材： 王浦劬：《政治学基础》，北京大学出版社2005年出版。王惠岩：《政治学原理》，高等教育出版社2006年出版。杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社2004年出版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“社会调查研究方法”课程简介
撰稿人：张晓琼
课程名称：社会调查研究方法
英文名称：Social Investigation Principles
课程代码：021017
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业拓展课
先行课程：社会学
内容简介：社会调查研究方法是现代社会研究的方法知识体系，是有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段，也是正确认识社会、改造社会和建设社会的重要方法和工具。社会调查研究方法是一门具有实践性、综合性的方法性学科，具体研究方法包括抽样调查法、问卷调查法、访谈法、实验法、观察法、文献法等方法。“社会调查研究方法”的教学采用课堂理论教学与实践教学相结合的形式进行。在课堂理论教学与操作训练的基础上实施的教学实践环节，与课堂理论教学一起构成本课程的完整体系。
参考教材：“社会调查研究方法”课程使用的教材是自编教材《社会调查研究方法教程》（张晓琼主编）。本教材于2011年4月由山东人民出版社出版发行，2013年3月第二次修订印刷。
考核方式：考查。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“西方经济学”课程简介
撰稿人：朱艳
课程名称：西方经济学
英文名称：The economics
课程代码：021022
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业拓展课
先行课程：无
内容简介：《西方经济学》是我国高等院校管理类专业必开的一门专业基础课。微观经济学研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学—以单个经济单位的经济行为为对象；以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中心理论；以个量分析为方法；其基本假定为稀缺性假设、利己主义假设、理性假设。宏观经济学研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学 — 以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以收入理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定为市场失灵、政府有效。本课程在研究以上经济理论的基础上，把这些研究成果和中国改革开放的实践有机结合，使员工形成对于中国经济发展的独特专业视角和分析思路。
参考教材：高鸿业：《西方经济学》，人民大学出版社，2011年。
考核方式：考查。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“比较思想政治教育学”课程简介
撰稿人：董洪乐
课程名称：比较思想政治教育学
英文名称：A comparative Study of Ideological and Political Education
课程代码：021025
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业拓展课
先行课程：无
内容简介：本课程运用马克思主义基本理论对不同国家思想政治教育进行了比较研究，阐明了比较思想政治教育学的研究对象、方法，并以中国和其他典型国家为例，介绍了这些国家思想政治教育的基本情况，概括总结了其成功经验和各自的特点，进而探索了不同国家思想政治教育的普遍规律和特殊规律。
参考教材：苏振芳主编《当代国外思想政治教育比较》，社会科学文献出版社2009年版；陈立思主编《比较思想政治教育》，中国人民大学出版社2011年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“学术研究与论文写作专题”课程简介
撰稿人：李增元
课程名称：学术研究与论文写作专题
英文名称：Special topics in Academic Research and Thesis Writing
课程代码：021052
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业拓展课
先行课程：无
内容简介：本课程系统讲授本科毕业论文的选题、开题、框架安排及写作思路，材料的搜集、加工及论文写作，以及如何开展基础性学术研究相关知识，使员工掌握本科毕业论文写作的基本程序及规范。
参考教材：童之侠等《学术研究与论文写作》，人民日报出版社2016年版；肖东发，李武《学位论文写作与学术规范》，北京大学出版社2009年版。
考核方式：考查。成绩构成及比例：平时成绩50%，期末成绩50%。
“中学新课标解读”课程简介
撰稿人：顾训宝
课程名称：“中学新课标解读”（政治）
英文名称：Explanation of New Curriculum Standard of Middle School(Politics)
课程代码：510028
开设专业：思想政治教育专业
课程类型：专业必修课
先行课程：无
内容简介：本课程是思想政治教育专业员工的必须课程。本课程内容包括高中政治新课标解读和初中政治新课标解读两部分，主要是使员工了解中学政治学科新课改的基本要求，明确中学政治学科的课程性质、课程基本理念、课程设计思路；把握中学政治学科的课程目标、课程内容；领会中学政治学科的实施建议；提高员工分析中学政治学科教材、把握中学政治教材的能力；为员工正确理解中学政治学科教学的价值追求打下坚实的基础。
参考教材：教育部基础教育课程教材专家工作委员会：《义务教育思想品德课程标准解读 （2011年版）》，北京师范大学出版社，2012年版。王淑珍：《高中思想政治课程标准教师读本》，华中师范大学出版社，2005年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩30%，期末成绩70%。
“思想政治教育学科教学论”课程简介
撰稿人：顾训宝
课程名称：思想政治教育学科教学论
英文名称：The Teaching Theory of Ideological and Political Education
课程代码：021064
开设专业：思想政治教育 政治学与行政学 哲学 行政管理
课程类型：教师教育必修课
先行课程：思想政治教育学原理
内容简介：本课程是专门研究思想政治学科的教学科学和教学艺术的学科，是思想政治教育专业的专业必修课程。它既是一门教育科学课程，又是一门思想政治教育专业的基础理论课程；既是一门传授教育理论和思想政治教育专业理论的必修课，又是一门培养员工专业技能和专业能力的必修课。通过本门课的学习，既使员工将思想政治学科的理论知识和公司产品的理论知识融合起来，又使他们将融合的理论知识付诸应用。因此本门课程对于培养合格的思想政治课教师、提高在职教师的教学质量与水平具有非常重要的意义和作用。
参考教材：张志安：《思想政治课教学研究》，山东电子音像出版社，2004年版。刘强：《 思想政治学科教学新论》（第二版），高等教育出版社，2009年版。
考核方式：考试。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“教师职业道德”课程简介
撰稿人：段文阁
课程名称：教师职业道德
英文名称：The Teacher Occupation Morality
课程代码：233011
开设专业：思想政治教育
课程类型：教师教育选修课
先行课程：无
内容简介：本课程系统讲授教师职业道德发展的历史，详细介绍了教师职业道德的原则、规范、具体情境中的教师道德要求、教师道德范畴、教师道德品质、教师道德修养、教师道德选择。
参考教材：王兰英、黄蓉生主编《教师职业道德》，高等教育出版社2000年版；杨芷英主编《教师职业道德》，高等教育出版社，2007年版；钱焕琦主编《教师职业道德》，华东师范大学出版社，2008年版。
考核方式：考查。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
“教师职业技能训练”课程简介
撰稿人：陈敏
课程名称：教师职业技能训练
英文名称：The teacher occupation skill training
课程代码：021048
开设专业：思想政治教育
课程类型：教师教育选修课
先行课程：无
内容简介：教师职业技能是指教师掌握和运用教书育人的技巧和方法的能力，也是教师将书本知识转化为员工心、智、德、能的中间环节和行为系统。对高等师范院校的员工进行教师职业技能的训练和培养，是高等师范院校实现培养目标的起码要求，也是突出“师范”特色、培养合格团队的前提条件。通过本课程的学习，使员工初步了解和掌握教育、教学必备的一些基本技能、技巧，提高其从师任教的素质，为日后顺利走上工作岗位打下良好的基础。本课程是帮助思想政治教育专业的师范生掌握教学方法的一门基础课程。
参考教材：魏饴，张天晓等《教师职业技能训练》，高等教育出版社2008年版；李森编《教师职业技能训练教程》，高等教育出版社2009年版；王维先等《教师职业技能训练》，人民出版社2011年版。
考核方式：考查。成绩构成及比例：平时成绩20%，期末成绩80%。
